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幼兒園工作日記背后的故事

2021-05-28 14:56 來源:京江晚報

兒童節快到了,近日市民曹先生淘到一本新中國成立初期的“幼兒園工作日記”,一起來看。

幼兒園日記很少見

圖一

圖一

這本日記手工裝訂(圖一),長27厘米,寬20厘米,共62頁。日記封面和封底為牛皮紙,內頁白紙。封面油印“敏成幼兒園”,字體風格極具時代氣息,下面則用墨水筆寫著“工作日記、張岫云、一九五四年度第二學期”,可見這是幼兒園發給教師的工作日志,需要每天認真填寫。

圖二

圖二

日記內容也證實了這一說法:每頁均為油印表格,最上面一行是“月、日、星期、天氣、兒童缺席人數”這些要素。下面是三大格,分別為“備課記錄、效果抽查、工作紀要”,需按日填寫。這本日記從“2月21日(圖二)”一直記到“5月10日”,一周除了周日沒有記載外,其余無一遺漏,由此可看出當年幼教實行的是周日休息制。而且日記筆跡前后統一,肯定是一人所為,應該是“張岫云”所寫。

張岫云在這兩個多月內,出了滿勤,可見十分敬業。幼兒教師在當年全市教育系統隊伍中,絕對是香餑餑。據統計:1956年鎮江80名專任幼兒教師中,幼兒師范畢業及肄業的15名,普通中等師范畢業及肄業的12名,其他中等學校畢業及肄業的43名,小學畢業以下的10名??梢娔菚r幼教還是有一定素質,放在全市教育系統中絲毫不遜色。

敏成幼兒園的歷史

曹先生在查考敏成幼兒園時,查到不少民國時期鎮江幼兒園的資料。

民國元年(1912年),教會辦的私立鎮江崇實女子學校開設鎮江第一所幼稚園,附屬在該校。民國四年3月,城內育嬰堂附設幼稚園1所。民國十五年4月,唐植之、楊邦彥創設幼稚園1所。民國十九年,鎮江創辦江蘇省鎮江中學實驗小學幼稚園、縣立五條街小學幼稚園、薛家巷小學幼稚園。民國二十五年夏創辦私立敏成幼稚園,在園幼兒30名,教員4名。

曹先生認為,“私立敏成幼稚園”可能就是“敏成幼兒園”的前身。按幼稚園一般設置于小學的慣例,曹先生查找“私立敏成學校”,學校創辦于1921年,兩者竟相差15年?這讓人有點不解,或者也說明了幼兒教育在民國被人認同需要時間,即使對鎮江教育先行者而言。盡管如此,無論是“私立敏成幼稚園”,還是“私立敏成學校”,應該都與鎮江巨商凌煥曾(字敏成)分不開。深信教育救國的凌煥曾創辦了敏成學校,它以設施齊備、教學嚴謹飲譽江南。學校除一般教室外,設有科學館、圖書館、美術館、體育室、音樂室和幼稚園等設施,為教學和后勤服務。

鎮江淪陷后,幼稚園多停辦。民國二十九年五條街小學設幼稚園1所。解放前夕,鎮江有公立幼稚園2所,私立幼稚園3所,共5個班級,在園幼兒239人。解放后,幼稚園改名為幼兒園。1950年10月,我市創辦中山路小學幼兒園。1952年市內規模較大的小學開始附設幼兒園(班),至1953年,五條街小學、八叉巷小學等23所小學均附設幼兒園(班),共37個班級,在園幼兒1716人,教職員工57名,其中教師38名。“敏成幼兒園”肯定在其中。

當年課程頗有特色

其實,我國早在1922年就確立了幼稚園教育制度,并于1932年公布了《幼稚園課程標準》,這是中國第一個學前教育的標準課程規范。解放前,幼稚園一般收4至6歲兒童,組成混合班。課程范圍為音樂、故事、兒歌、游戲、自然等。在教法上,根據教學要求和兒童興趣,組織單元教學。

新中國成立后,政府十分重視幼兒教育,1952年教育部出臺《幼兒園暫行規程》,招收3至7歲幼兒,實施國文、算數、唱歌、游戲、手工等教育。按這本日記內容,記者統計了一下,當年敏成幼兒園的課程主要有語言、美工、音樂、體育、組織活動等,一般每天安排兩種課程,且后續課程會對之前復習。其中,“語言”分為兒歌、故事、談話、謎語等,“美工”分為涂色、手工、拼貼等,“音樂”包括學唱、表演等,“體育”包括游戲、比賽等,而“活動”就比較豐富了,有參觀菜園、到魚塘看魚、到田間觀察小苗這些很接地氣的項目。

圖三

圖三

當年,在課程設計上,已考慮與時間節點匹配。比如3月8日的音樂課上(圖三),會教唱“慶祝三八婦女節”歌曲。張岫云在日記上用簡譜抄錄曲子,還有歌詞:“三月八婦女節,我們做了大紅花,這朵花真好香,送給媽媽身上掛”,讀來朗朗上口。再比如時下熱點的防疫宣傳,當年竟然也有,記者找到一首“種牛痘”兒歌,簡譜下有歌詞:“種牛痘,防天花,小朋友,不要怕,不種痘,危險大,染到天花,滿臉都會麻”,可謂通俗易懂。

日記上的學員姓名

在這本日記上,記者發現了兩段記錄當年學員姓名的文字:一段出現在3月18日的“效果抽查”上,在“看圖談話”課程上,“幼兒都能靜靜地看圖聽講,所請的幼兒(楊小銓、何梅、黃穗英、陶力璋、徐敏媚、錢小香、吳蔚東等)講得都還好,就是有點聲音不大”;另一段出現在5月9日的“備課記錄”上,當天講的是“蜘蛛結網”故事,并且請黃穗英、吳蔚東、關小成、楊小銓發言。結果有3個人出現了兩次,可認為是張岫云比較喜歡的孩子。

解放前,幼兒教育機構可能更多招收的是有錢人家的子女。新中國成立初期,幼教的大門開始向工農子女打開。當時,中央教育部采取的措施有:廢除幼稚園的招生考試制度,經報名登記和核實情況即可,父母雙方因工作家中無人照顧的幼兒得以優先錄??;日常在園時間從過去的半天予以延長,以利勞動婦女工作,并取消寒暑假制度;家庭經濟困難的勞動人民子女保教費用可減收或免收。昔日無權問津幼教的勞動人民子女,從此成了幼兒園的主要教育對象。

那么,當時上幼兒園花費多少?按1952年教育部《幼兒園暫行規程》規定:“市、縣所辦幼兒園的經費,由市、縣人民政府在地方教育事業費內統籌統支。其他公辦、私立幼兒園的經費,由設立者或董事會供給……幼兒園以收雜膳費為原則(私立幼兒園得酌收學費),其具體辦法由各省、市、教育行政酌情規定。”

從小培養愛國主義

圖四

圖四

這本日記上,記者還找到了多處體現愛國主義教育的課程,可謂實現了“從娃娃抓起”:如3月29日的體育課,安排“擲手榴彈”,結果大家對這項“解放軍打仗的動作”很感興趣,幼兒大多做得不錯,并且很起勁;再如4月26日音樂課上教唱“國旗”歌,使幼兒認識國旗,能分清國旗與紅旗的不同,并讓大家敬愛國旗;還有4月27日語言課上教“勞動英雄”兒歌(圖四),“一朵紅花紅又紅,送給勞動大英雄,大英雄,好光榮,戴上紅花再立功……”

新中國成立初期,各種資源嚴重缺乏,師資只是其中一種,但當時幼教隊伍的責任心都很強。全托式幼兒園里的幼師職責不僅包括教育小朋友初步學習知識,通常還需要照顧孩子的生活起居。這時期的幼教,可謂是一種教育管理型的“保姆”,凡事都全包大攬,細致耐心是全托式幼教的主要特點。

當然,受制于歷史條件,當年幼兒園的設施和環境與今天相比有很大差距。記者在日記中也找到了佐證:4月20日的語言課上,主題是“我最喜歡什么玩具”,讓孩子們領走玩具,并現場發表意見,但張岫云在“效果抽查”中寫道,“由于玩具少的關系,不是一一全領到”。應該說,當時幼兒園的設施,主要是大操場、集體宿舍,偶爾會有一兩個條件稍好的幼兒園裝有秋千或滑滑梯,小朋友的娛樂活動主要是玩游戲,并沒有太多玩具。

圖五

圖五

但這絲毫不影響童年的快樂和質感。私立敏成學校后來改為公辦,現名解放路小學。如今,這座學校已經有了新校園(圖五),感恩曾為這座學校及幼兒園付出的先輩們,希望鎮江的教育事業能進一步弘揚傳統,繼往開來,續寫更燦爛的篇章。(竺捷)

竺捷 攝

責任編輯:阿君

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